Od 0,9 do 4,9%: DSA, ili specifične poteškoće u učenju, porasle su peterostruko u školskoj populaciji od 2010. do 2019. (Miur podaci). Danas pogađajuoko 300 tisuća učenika.
«To znači da sve manje učenika, djece i adolescenata može tečno i ispravno čitati, pisati i raditi s brojevima zbog disleksije, disgrafije, dizortografije i diskalkulije», objašnjavaTiziana Rossetto , predsjednik FLI-a (Savez talijanskih logopeda), povodom Europskog dana logopedije 6. ožujka: «Situacija koja je u prošlosti bila podcjenjivana i koja nažalost još uvijek jest: samo pogledajte teritorijalno istraživanja, znatno niže na jugu nego u sjevernoj Italiji: 7,3% potpunih DSA certifikata izdanih studentima na sjeverozapadu u usporedbi sa samo 2,4% certifikata izdanih na jugu».
Ažurirane smjernice za točne intervencije
Ali o čemu se radi? Kako i kada dobiti DSA certifikat i kako to može promijeniti život studenta? S tim u vezi, Talijanska udruga za disleksiju promicala je ažuriranje, deset godina nakon prethodnog dokumenta, Smjernica za intervenciju: još potrebnija gesta u eri pandemije i u eri migracija poput ove (" Maloljetni stranci su 10% školske populacije u godini 2018./2019., potrebna je pažljiva procjena sposobnosti djeteta izloženog dvama ili više jezika», kaže Rossetto).
Što je DSA?
" Specifične poteškoće u učenju su poremećaji neurobiološkog porijekla, možemo ih nazvati neurodiverzitetom, i nemaju nikakve veze s kognitivnim razvojem" . Drugim riječima, dijete s disleksijom nije nimalo manje inteligentno. “U prošlosti se svatko tko je imao ovakav problem smatrao magarcem i često je bio odbačen”, nastavlja Rossetto." Njihova temeljna poteškoća je dekodiranje pisanog koda: oni su spori, užasno spori, i prave pogreške točnosti" .
Dsa dijagnoza i moguća podrška
Dsa se dijagnosticira tek nakon drugog razreda osnovne škole, odnosno nakon što je dijete dvije godine bilo izloženo iskustvu čitanja i računanja, čak i korištenjem specifičnog softvera za podršku. "Obično ovo produljeno izlaganje stvara automatizam kod učenika" , objašnjava Rossetto. Odnosno, naučite čitati a da toga niste svjesni, a ne, kao što se događa onima s poremećajem, izdvajati svako slovo, a da ne možete imati pregled. Ako se ne stvori automatizam, potrebna je DSA certifikacija: to omogućuje obitelji i školi da se opreme, podržavajući dijete prikladnim alatima, od računala s provjerom pravopisa do audio knjiga, od kalkulatora do drugih pedagoških pomagala, kao što je korištenje logike karte koje će mu pomoći u vezama.
Čuvajte se stvaranja prvog jezika, između 18 mjeseci i 4 godine
Djeca kojoj se u osnovnoj školi dijagnosticira Dsa često imaju (u 70% slučajeva) primarni poremećaj govornog jezika koji primijete mnogo ranije. Kako objašnjava Rossetto, «ako oko 18 mjeseci dijete počne govoriti, a oko 24 zna sastaviti prve rečenice od dvije riječi sa svojim leksikonom od oko 50 riječi, možda popraćeno gestama, što je izvrstan prethodnik govorne komunikacije, na 3-4 godine zna odgovarati i dobro govoriti». Zadatak je pedijatra otkriti bilo kakvu atipiju neurorazvoja tijekom ravnoteže rasta i istaknuti sve nedostatke u usvajanju i razvoju jezika. Ali roditelji također moraju držati otvorene oči i uši, također kako bi otkrili moguću frustraciju djeteta koje ne može govoriti, a željelo bi.
Poteškoće u roditeljstvu djeteta s Dsa
Ali nije uvijek lako biti roditelj djeteta s problemom. „Ima onih“, objašnjava Rossetto, „koji su izgleda prihvatili, shvatili da je IQ njihovog sina u redu, da će moći diplomirati i imati život kakav želi. Čini se da je tako, a onda otkrijemo da kod kuće dijete guše beskrajnim i beskorisnim ponavljanjima». Svatko s DSA može učiniti sve, uz pravu podršku. "Treba još puno raditi na društvenoj stigmi koju ti poremećaji donose." Djeci ali i odraslima.
